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如何發(fā)揮班組長優(yōu)勢,促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作與生產(chǎn)效率提升的培訓(xùn)總結(jié)——陜煤集團(tuán)班組長培訓(xùn)心得體會
發(fā)布時間:2025-06-27     作者:雍洋   分享到:


我有幸參與了陜煤集團(tuán)與神南學(xué)院聯(lián)合舉辦的班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。在此,衷心感謝公司給予的寶貴學(xué)習(xí)機會,也感謝神南學(xué)院專業(yè)而系統(tǒng)的課程設(shè)計,讓我在班組管理認(rèn)知與6S管理理念上實現(xiàn)了跨越式提升。現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下。

深化班組長角色認(rèn)知,明確管理核心定位。培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到班組長作為“兵頭將尾”的樞紐作用:既是企業(yè)戰(zhàn)略落地的執(zhí)行者,也是團(tuán)隊凝聚力的塑造者。班組長需具備雙重能力——既要精通生產(chǎn)技術(shù),又要擅長團(tuán)隊協(xié)調(diào)。例如,在“角色定位”模塊的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何平衡對上負(fù)責(zé)與對下關(guān)懷,通過明確職責(zé)邊界,將公司目標(biāo)分解為班組可操作的行動計劃,避免“上傳下達(dá)”的機械執(zhí)行。這一認(rèn)知轉(zhuǎn)變,讓我意識到班組長不僅是“任務(wù)分配者”,更是團(tuán)隊奮斗方向的引領(lǐng)者。6S管理理念賦能現(xiàn)場管理,夯實效率提升基礎(chǔ)。6S管理(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)是本次培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一。通過理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場案例剖析,我深刻體會到6S對生產(chǎn)效率的直接影響:整理與整頓優(yōu)化了物料布局,使工具獲取時間縮短30%;清掃與清潔暴露設(shè)備隱患,提前預(yù)防了80%的故障停機;素養(yǎng)與安全的長期推行,讓員工從“被動遵守”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃泳S護(hù)”。例如,在模擬車間演練中,我們通過定位標(biāo)識、目視化管理,實現(xiàn)了從混亂到高效的蛻變。這些方法為我解決了長期困擾的“現(xiàn)場雜亂、效率低下”問題提供了具體方案。團(tuán)隊協(xié)作與溝通技巧的實踐突破

培訓(xùn)特別強調(diào)班組長的溝通與協(xié)調(diào)能力。通過“高效溝通模擬”課程,我掌握了“傾聽-反饋-共識”三步法,學(xué)會了如何化解班組矛盾、激發(fā)成員潛力。例如,在小組討論中,我嘗試運用“同理心表達(dá)”與“目標(biāo)對齊”技巧,成功協(xié)調(diào)了不同崗位員工的協(xié)作分歧。這讓我意識到,團(tuán)隊協(xié)作的本質(zhì)是信任與共識的構(gòu)建,而班組長正是這一過程的“潤滑劑”與“催化劑”。未來實踐計劃:學(xué)以致用,推動班組變革

回到崗位后,我將以培訓(xùn)所學(xué)為指南,分三步推進(jìn)工作:6S落地行動:組織班組開展“紅牌作戰(zhàn)”,清理冗余物資,繪制目視化看板,建立標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程;團(tuán)隊凝聚力提升:定期開展技能比武與改善提案活動,設(shè)立“班組創(chuàng)新基金”,激勵全員參與優(yōu)化;管理能力迭代:每月進(jìn)行自我反思與PDCA循環(huán)改進(jìn),同時分享培訓(xùn)資料,帶動班組共同學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)不僅拓寬了我的管理視野,更讓我深刻體會到“小班組蘊含大能量”。作為班組長,我將以持續(xù)學(xué)習(xí)的姿態(tài),將陜煤集團(tuán)“以企為家”的精神融入日常管理,帶領(lǐng)團(tuán)隊在效率提升、安全管控中創(chuàng)造更大價值!(BDO分廠 雍洋)